Fluxo de Atendimento
31/07/2015
Administrador AACM
No dia 13 de maio último, na sede da empresa Expresso Nordeste, por solicitação da Associação Amigos do Autista de Campo Mourão (AACM), ocorreu a importante “Reunião para pais, professores, diretores e demais profissionais” para falar sobre o “Fluxo de atendimento à criança e adolescente com indicativos de Transtorno do Espectro Autista, Deficiência Intelectual, Atraso no Desenvolvimento Neuro-psicomotor e Outras Síndromes”, relativos ao atendimento no município de Campo Mourão.
A apresentação foi feita pela sra. Gisélia, da Secretaria de Educação do Município / Divisão de Educação Especial; pela sra. Juliele, do Núcleo de Educação; pela sra. Vanessa Piassa Costa, diretora da APAE; e pela sra. Maria Lúcia Gonçalves Leite (representante do SUS na APAE).
Um dos principais objetivos dessa reunião foi ajustar o encaminhamento daquelas crianças devidamente matriculadas em escolas municipais, estaduais ou privadas de Campo Mourão, com algum indicativo de Transtorno do Espectro Autista ou Deficiência Intelectual. Contudo, se a criança ainda não estiver devidamente matriculada na rede de ensino, poderá ser encaminhada pela Rede de Proteção (CRAS, CREAS, Conselho Tutelar, Restaurar e Ministério Público). Esse encaminhamento é para atendimento na APAE, pois até bem pouco tempo a instituição atendia apenas autistas de graus mais severos. Dessa forma, a APAE abriu devidamente suas portas para o atendimento de autistas com graus mais leves, mas que também precisam de atenção profissional multidisciplinar; a qual atenção, neste momento, apenas essa instituição está apta a oferecer.
Com isso, as crianças assistidas pela AACM terão a possibilidade de ter a “dupla matrícula”, isto é, poderão permanecer meio período no ensino regular e meio período na APAE; o que vai de encontro com uma de nossas exigências, como pais de autistas, que é a da “inclusão escolar e social” dessas pessoas. Além disso, terão a possibilidade de conseguir apenas os atendimentos de saúde oferecidos pela APAE, sem a necessidade de matrícula na instituição, como acesso a fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, psicólogos, assistentes sociais, neuropediatras e dentistas.
Estiveram presentes na reunião Vanessa Piassa Costa (diretora da APAE CM), Ivone Maggione Fiore (Assistente Social na APAE), Maria Lúcia Gonçalves Leite (representante do SUS na APAE), João Maria Ferrari (Presidente do Conselho Municipal do Deficiente – COMUDE), Giselia Parpinelli (representante da Secretaria de Educação do município – Divisão de Educação Especial), Julielle Elisa (Técnica Pedagógica do Núcleo Regional de Educação), Rosiliana Arantes Nunes (representante do Restaurar, da Secretaria de Saúde do Município). Vários pais que fazem parte da Associação também estiveram presentes. O convite foi direcionado, primordialmente, neste momento, às escolas privadas que oferecem o ensino infantil. Todas foram convidadas, mas apenas compareceram representantes dos Colégios Adventista, Integrado, Educare e Evolução!
O diagnóstico de um transtorno do Espectro do autismo é um passo fundamental para um bom plano de tratamento. Deve ser o resultado de uma avaliação minuciosa e cuidadosa, se possível, feita por equipe multiprofissional e com experiência nesse tipo de atividade. Mas tratando e estimulando da forma correta, e o quanto antes, essas pessoas podem ter uma vida melhor. Por isso da necessidade do diagnóstico precoce. Caso os pais estejam desconfiados sobre algum comportamento que seu filho possa ter e que se relacione com essa síndrome, deverá procurar a escola, a qual terá a responsabilidade de encaminhar para essa avaliação. Caso a criança não esteja ainda matriculada na rede de ensino, poderá ser encaminhada pela Rede de Proteção.
Se dúvidas ainda persistirem, poderão nos procurar através do site www.amigosdoautista.org.br.
A apresentação foi feita pela sra. Gisélia, da Secretaria de Educação do Município / Divisão de Educação Especial; pela sra. Juliele, do Núcleo de Educação; pela sra. Vanessa Piassa Costa, diretora da APAE; e pela sra. Maria Lúcia Gonçalves Leite (representante do SUS na APAE).
Um dos principais objetivos dessa reunião foi ajustar o encaminhamento daquelas crianças devidamente matriculadas em escolas municipais, estaduais ou privadas de Campo Mourão, com algum indicativo de Transtorno do Espectro Autista ou Deficiência Intelectual. Contudo, se a criança ainda não estiver devidamente matriculada na rede de ensino, poderá ser encaminhada pela Rede de Proteção (CRAS, CREAS, Conselho Tutelar, Restaurar e Ministério Público). Esse encaminhamento é para atendimento na APAE, pois até bem pouco tempo a instituição atendia apenas autistas de graus mais severos. Dessa forma, a APAE abriu devidamente suas portas para o atendimento de autistas com graus mais leves, mas que também precisam de atenção profissional multidisciplinar; a qual atenção, neste momento, apenas essa instituição está apta a oferecer.
Com isso, as crianças assistidas pela AACM terão a possibilidade de ter a “dupla matrícula”, isto é, poderão permanecer meio período no ensino regular e meio período na APAE; o que vai de encontro com uma de nossas exigências, como pais de autistas, que é a da “inclusão escolar e social” dessas pessoas. Além disso, terão a possibilidade de conseguir apenas os atendimentos de saúde oferecidos pela APAE, sem a necessidade de matrícula na instituição, como acesso a fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, psicólogos, assistentes sociais, neuropediatras e dentistas.
Estiveram presentes na reunião Vanessa Piassa Costa (diretora da APAE CM), Ivone Maggione Fiore (Assistente Social na APAE), Maria Lúcia Gonçalves Leite (representante do SUS na APAE), João Maria Ferrari (Presidente do Conselho Municipal do Deficiente – COMUDE), Giselia Parpinelli (representante da Secretaria de Educação do município – Divisão de Educação Especial), Julielle Elisa (Técnica Pedagógica do Núcleo Regional de Educação), Rosiliana Arantes Nunes (representante do Restaurar, da Secretaria de Saúde do Município). Vários pais que fazem parte da Associação também estiveram presentes. O convite foi direcionado, primordialmente, neste momento, às escolas privadas que oferecem o ensino infantil. Todas foram convidadas, mas apenas compareceram representantes dos Colégios Adventista, Integrado, Educare e Evolução!
O diagnóstico de um transtorno do Espectro do autismo é um passo fundamental para um bom plano de tratamento. Deve ser o resultado de uma avaliação minuciosa e cuidadosa, se possível, feita por equipe multiprofissional e com experiência nesse tipo de atividade. Mas tratando e estimulando da forma correta, e o quanto antes, essas pessoas podem ter uma vida melhor. Por isso da necessidade do diagnóstico precoce. Caso os pais estejam desconfiados sobre algum comportamento que seu filho possa ter e que se relacione com essa síndrome, deverá procurar a escola, a qual terá a responsabilidade de encaminhar para essa avaliação. Caso a criança não esteja ainda matriculada na rede de ensino, poderá ser encaminhada pela Rede de Proteção.
Se dúvidas ainda persistirem, poderão nos procurar através do site www.amigosdoautista.org.br.